Die Cloud-Technologie ermöglicht eine Bildungsrevolution bei der Bereitstellung von Lehrdiensten für Schüler. Die Interoperabilität der Lerntechnologie in Verbindung mit der Möglichkeit für fast jeden, Bildung über einen Laptop und eine Internetverbindung zu nutzen, hat dazu beigetragen, dass die Online-Bildung weltweit gedeiht.
Die eLearning-Branche hat seit der Einführung der Cloud-Technologie floriert. Etablierte Ivy League-Universitäten, -Schulen und spezialisierte Schulungshäuser bieten seit langem Online-Bildungsprogramme an. Darüber hinaus bieten viele Organisationen eine Vielzahl von reinen Online-Bildungsdiensten an, und die Zahl der kostenlosen Online-Lernprogramme hat deutlich zugenommen.
Was sind eLearning und Fernunterricht?
eLearning und Fernunterricht werden oft als austauschbare Begriffe betrachtet, aber es gibt einige bedeutsame Unterschiede zwischen diesen beiden Lernarten.
- E-Learning ist, wenn die Technik des Lernens die gleiche ist; Im Allgemeinen kommuniziert ein Lehrer direkt mit den Schülern. Das Medium wird jedoch vom Klassenzimmer auf ein Online-Forum, typischerweise Videokonferenzen, umgestellt. eLearning wird oft als Ergänzung zum Lernen im Klassenzimmer eingesetzt, aber wie wir in den letzten Wochen gesehen haben, hat sich eLearning schnell zu einer neuen Art des Unterrichtens entwickelt.
- Fernunterricht richtet sich an ausländische oder ländliche Studenten, in der Regel diejenigen, die eine Universität besuchen, aber nicht in die Universitätsstadt reisen können, um ihr Studium abzuschließen. Dies könnte einen in Großbritannien ansässigen Studenten umfassen, der Fernstudien an einer amerikanischen Universität durchführt, ohne jemals in die USA ziehen zu müssen.
Warum ist Online-Lernen so beliebt?
Lehrfakultäten werden oft als zukunftsorientierte Einrichtungen angesehen, Institutionen, die sich neuen Technologien zuwenden. Daher war die Revolution in der Informationstechnologie im 20. und 21. Jahrhundert stark mit Bildungsstätten verflochten. Daher nutzen junge und alte Schüler aus allen Berufen und Hintergründen einen neuen Ansatz für das Online-Lernen, das von der Cloud unterstützt wird. Programme wie die Florida Virtual School nehmen Fahrt auf.
Vor der Covid-19-Pandemie erfreuten sich Online-Bildungsdienste bereits großer Beliebtheit; Einige Statistiken aus dem Jahr 2019 deuten darauf hin, dass der Sektor bis 2025 zu einer 325-Milliarden-Dollar-Industrie werden könnte.
Seit COVID-19 haben eLearning und Fernunterricht wirklich ihre Stärken gezeigt, und Cloud Computing hat die Rückfalloption auf Präsenzunterricht vorangetrieben. Eines der wenigen positiven Ergebnisse der Pandemie ist die Anzahl der kostenlosen Bildungsdienste, die Eltern angeboten werden.
Bis April 2020 könnten jedoch bis zu 1,2 Milliarden Kinder weltweit an eLearning-Initiativen teilnehmen. Während es derzeit fast unmöglich ist, statistisch genaue Zahlen zu liefern, gibt es eine große Anzahl von Schülern, die gezwungen waren, sich an den Online-Unterricht anzupassen angesichts der Coronavirus-Krise.
Wie unterstützt die Cloud das Online-Lernen?
Es gibt mehrere Möglichkeiten, wie die Cloud Education-as-a-Service vereinfacht und gestärkt hat. eLearning- und Fernunterrichtsmaterialien sind über das Web leicht zugänglich, sie erfordern selten die Installation von Client-seitiger Software, Online-Lerndienste können leicht mit niedrigen Kosten genutzt werden, zahlen Sie per Abonnement, und eLearning-Plattformen für staatliche Schulen bieten in der Regel kostenlosen Zugang für Millionen von Studenten.
Die Cloud-Computing-Technologie bietet eine Reihe von nützlichen Kernfunktionen, die erforderlich sind, um das Lernen zum Lernenden zu bringen. Zwei wichtige Vorteile sind Skalierbarkeit und Zugänglichkeit. Es ist relativ einfach, eine Online-Lernanwendung zu erstellen, die von Schülern verwendet werden kann, die von Lehrern bereitgestellte Videostreams enthält, die herunterladbare Lernmaterialien und Whiteboards usw. enthält. Die Erstellung einer solchen Lösung wird jedoch komplexer, wenn die Skalierung eingeführt wird.
Derzeit beginnen Millionen von amerikanischen Schulen mit dem Cloud-Unterricht für ihre Schüler, und Cloud-Dienstanbieter stellen die Infrastruktur bereit, um dies zu ermöglichen. Der Zustrom von Netzwerkverkehr und Serverlast, der durch die mehreren gleichzeitigen Verbindungen von den Geräten der Schüler zum Lernmaterial entsteht, kann die eLearning-Infrastruktur massiv belasten.
Die Cloud-Technologie bewältigt dieses Risiko, indem sie Skalierbarkeit, Anwendungen und Server-Workloads einführt, die je nach Bedarf skaliert werden können. Praktisch unbegrenzte CPU- und Arbeitsspeicherzyklen können zur Verfügung gestellt werden, und die Netzwerkschicht, typischerweise ein Cloud-Load-Balancer, kann hohe Arbeitslasten auf mehrere Endpunkte verteilen.
Konkret bedeutet dies, dass Zehntausende von Schülern Unterrichtsinhalte live streamen, zu Diskussionen im Unterricht beitragen und Arbeiten nahtlos einreichen können. Barrierefreiheit ist entscheidend, da jeder Schüler von einem anderen Internet-Endpunkt aus auf die Lernplattform zugreift. Die Verbindung muss stabil, sicher und in vielen Fällen während der Übertragung verschlüsselt sein. Nur die massive Cloud-Infrastruktur kann dieses Maß an intensiver Arbeitslast bei Bedarf aufnehmen.
Die Cloud löst viele andere technische Herausforderungen, die durch eLearning und Fernunterricht eingeführt wurden. Eine dieser Herausforderungen ist die Aufrechterhaltung der Sicherheit, Privatsphäre und Vertraulichkeit der eingeschriebenen Studenten und teilnehmenden Mitarbeiter. Viele Cloud-Dienstleister sind umfassend auf Datenschutzmaßnahmen geprüft und zertifiziert. Cloud-Hosting führt Hochverfügbarkeit, Fehlertoleranz und die Option zur automatischen Wiederherstellung ein, falls die Infrastruktur überlastet ist.
Für Studenten des Fernstudiums ermöglicht die Cloud-Technologie fast jedem, an der Institution seiner Wahl zu lernen. Das Lernen im Ausland ist floriert, seit Bildungsanbieter Cloud-Ressourcen genutzt haben, um das Lernen zu verteilen, wobei einige Quellen schätzen, dass bis zu 15 % der eingeschriebenen Studenten in den Vereinigten Staaten Fernunterricht machen.
Abschließende Gedanken
Die COVID-19-Pandemie hat deutlich gemacht, wie wichtig Online-Lerndienste für Fachleute, Schüler und Eltern sind. Nur wenige haben die Turbulenzen vorhergesagt, die durch die Schließung von Schulen und Universitäten auf der ganzen Welt entstehen würden. Die Cloud-Technologie hat das Leben vieler Studenten erheblich verändert, indem sie eine Bildungsplattform bietet, auf die jeder bei Bedarf zugreifen kann.
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