Dieser Artikel wurde von Cam Citrowske, einem Mitglied des Penguin Corps, mitgeschrieben.
Es war der 17. März 2020 und ich war in meinem Klassenzimmer an der Aspen Academy. Die Uhr tickte. Dies sollte der letzte Schultag sein, bevor wir zusammen mit jeder anderen öffentlichen Schule in Minnesota aufgrund des Ausbruchs des neuen Coronavirus schließen würden. Ich hatte Schüler in meinem Zimmer während der Mittagspause, der Beratungszeiten und meiner Wahlfächer, die alle dasselbe taten – Linux auf alten Computern installierten, damit wir sie Schülern geben konnten, die sie während der Notunterkunft für den Unterricht zu Hause verwenden würden. Ich wollte die Hilfe der Kinder nur bis zur Entlassung haben, aber am Ende hatten wir 17 Computer, die einsatzbereit waren. Es war ein Anfang.
Hallo, ich bin Stu Keroff. Ich bin Sozialkunde- und Technologielehrer an der Aspen Academy in Savage, MN. Ich bin auch der Direktor des Penguin Corps, des Linux-Clubs unserer Schule. Als wir den Club im September 2019 gründeten, wollte ich, dass die Kinder an meiner neuen Schule die gleiche Mission übernehmen wie die Kinder an meiner letzten Schule:Linux verwenden, um die „digitale Kluft“ zu schließen (siehe diesen Artikel über die Community School of Excellence Asian Penguins für weitere Informationen). Das Penguin Corps verschenkte im Laufe des Jahres einige Computer, aber nichts hatte uns auf das vorbereitet, was kommen würde.
Im Januar hörte ich zum ersten Mal von COVID-19. Damals machte es Menschen in anderen Ländern krank, und obwohl es in meinem Sozialkundeunterricht ein Diskussionsthema war, war ich nicht besorgt, weil es nicht in Minnesota war.
Bis März hatte sich das geändert. Unternehmen sprachen darüber, wie sie auf die Pandemie reagieren würden, und es kam zu Gesprächen darüber, wie sich dies auf die Schulen auswirken würde. Spulen wir vor bis zum 18. März, als alle Schulen in Minnesota geschlossen und auf Fernunterricht umgestellt wurden – Lehrer bieten Online-Unterricht an und Kinder besuchen die Schule zu Hause über das Internet. Es war eine große Umstellung für uns alle!
Während es für viele meiner Schüler schwierig war, von ihren Schlaf- oder Esszimmern zur Schule zu gehen, hatten zumindest die meisten von ihnen Computer, die sie benutzen konnten. Aber was ist mit den Kindern in der Schule, die keinen Computer hatten? Oder die Familien, die nicht genügend Computer für alle Kinder im Haus hatten? Was sollten sie tun?
Die Administratoren unserer Schule wandten sich an mich und das Penguin Corps, um eine Lösung zu finden. Wir befragten Eltern, um herauszufinden, wie viele Familien einen Computer brauchten, und machten uns dann an die Arbeit. Wir begannen damit, Linux auf Computern zu installieren, die die Schule nicht mehr benutzte, und verschenkten diese dann. Es trudelten weitere Rückmeldungen ein. Wir stellten fest, dass unser Vorrat nicht einmal annähernd ausreichen würde. Dies wurde zu einem ernsthaften Problem, das einer größeren Lösung bedurfte.
Als uns das klar wurde, fingen wir an, nach mehr zu fragen. Mit Hilfe der Schule haben wir uns über soziale Medien und in der Lokalzeitung an die Menschen gewandt und sie gebeten, uns ihre alten Computer zu spenden. Eine Reihe von Personen und sogar einige Unternehmen wie Caribou Coffee und St. Vincent de Paul von den Twin Cities haben geantwortet. Laptops fingen an zu strömen. Die meisten von ihnen funktionierten, aber einige benötigten kleinere Reparaturen, wie neue Akkus, ein Ladegerät oder eine Festplatte. Alle Computer brauchten neue Software. Linux und Open-Source-Apps waren die Lösung. Wir haben die Computer zum Laufen gebracht, getestet und der Schule zur Verteilung überlassen.
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Die Schule nahm weiterhin Empfehlungen entgegen, und Leute kamen herein, um Laptops abzuholen. Die Rezeptionistin schloss sich schließlich unserem Team an und führte die Eltern durch die Software, bevor sie mit ihren Laptops gingen. Obwohl sie keine Erfahrung mit Linux hatte, konnte sie sofort einsteigen und etwas beitragen.
Vor der Abschaltung verschenkte das Penguin Corps sechs Computer. Zwischen dem 16. März und der ersten Maiwoche haben wir 60 Computer verschenkt. Dadurch wurde die digitale Kluft unserer Schule effektiv geschlossen.
Und zu welchem Preis? Da wir uns für gebrauchte Computer entschieden haben, anstatt neue zu kaufen, mussten wir nur Akkus, Ladegeräte, ein paar Festplatten und eine Tastatur bezahlen. Gesamtkosten:ca. 900,00 $ oder durchschnittlich 12,33 $ pro Computer, einschließlich der übrig gebliebenen Computer, die wir für das Herbstsemester sparen.
Das Programm gab uns sogar die Möglichkeit, Menschen außerhalb unserer Schule zu helfen. Reverend Tim Christopher, ein Pastor in North Minneapolis, wandte sich an mich und das Penguin Corps, um uns um Hilfe zu bitten. Eine alleinerziehende Mutter in Minneapolis mit zwei Kindern im schulpflichtigen Alter brauchte Computer, damit ihre Kinder von zu Hause aus Fernunterricht machen konnten. Dank des Penguin Corps haben beide Kinder kostenlos einen für die Schule bekommen.
Die Leiterin der Aspen Academy, Melanie Jiskra, sagte:„Durch diese Gruppe von Change Agents hatten alle Aspen Academy-Familien genügend Geräte, um ihre Ausbildung durch Fernunterricht fortzusetzen. Ohne die Großzügigkeit der Menschen und Unternehmen, die die Laptops gespendet haben, die harte Arbeit und das Engagement von Mr. Keroff und dem Talent, dem Antrieb und der Leidenschaft der Studenten, anderen zu dienen, hätte die Aspen Academy die digitale Kluft während dieser Pandemie nicht so erfolgreich überbrückt."
COVID-19 stellte alle Schulen vor eine Herausforderung, und das Penguin Corps der Aspen Academy zeigte, dass Open-Source-Software verwendet werden kann, um dieser Herausforderung zu begegnen. Unsere größte Herausforderung wurde zu unserem größten Sieg.
Möchten Sie mehr darüber erfahren, wie ein Linux-Club Ihrer Schule oder einer Schule in Ihrer Nähe helfen kann? Sie können mir eine E-Mail an [email protected] senden. Unter www.linuxclubguide.com können Sie sich auch Ideen zum Starten Ihres eigenen Programms holen.